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《会计信息系统》教学大纲

2016年12月07日 15:38  点击:[]

一、课程基本信息

课程代码:00001012

课程名称:会计信息系统

学 时:36学时

学 分:2学分

面向对象:会计学专业

开课院系:会计研究所

二、课程简介

(一)课程性质

会计信息系统是会计学专业核心课。会计信息化是会计与信息技术的结合。是信息社会对企业财务信息管理提出的一个新要求,是企业会计顺应信息化浪潮所做出的必要举措。课程在用友U8平台上模拟绵阳新意公司实际经营情况,结合学生所学的专业财务知识,以财务模块为主,通过课堂学习、讨论、实践、案例分析等多种学习手段,巩固学生之前学习的财务理论知识,并将其转化为实践动手能力,来解决以后工作中遇到的各种问题。在学期后期,我们还将进行金蝶K3的学习,但这个学习以学生自学为主,目的是让学生了解两种ERP软件的区别,学会举一反三。

(二)课程理念与设计思路

课程依据2013级会计专业人才培养方案,以“学生职业发展为目标,综合能力提升为主线,知识学习为载体”,秉承我院“一个头脑,两个工具”的办学理念,培养具有创新意识、具备复合知识结构的应用型高素质会计人才培养目标开设课程。

本课程按照雅典教育的要求,采用“翻转课堂”的教学模式,隔周排课,将课程划分为线上和线下两个部分。线上要求学生自行观看并学习每一章节在天府SPOC平台上传的学习视频,并认真按时完成老师布置的作业,积极在平台参与讨论,有疑问可以实时找老师答疑,也可以同学们相互讨论学习;而线下指的是课堂,在课堂上老师不再以讲授知识为主,而主要是解答同学们在MOOC平台上自学中发现的问题,完成一些课堂实训任务,这种教学模式能够更好的培养同学们的逻辑思辨能力、严谨、认真、细致的工作作风和自主学习的能力。

(三)课程衔接

1.先行课程

(1)计算机文化基础及实践(课程代码:00000279)

通过本门课程学生,学生掌握了计算机的基本概念,为学生进一步学习和应用信息技术知识打下坚实的基础。

(2)Excel在财务中的应用(课程代码:00001603)

通过本门课程的学习,学生能够运用Excel进行账务处理、报表编制、工资管理、固定资产管理、进销存管理财务分析。

(3)中级财务会计I(课程代码:00000681)

通过本课程的学习,学生在熟练掌握会计要素的账务处理、会计报表编制的基础上,能灵活的根据企业的特点,为投资人、债权人、政府机关等报表使用人提供满足其需要的信息。

(4)数据库应用(课程代码:00000455)

通过该课程的学习,学生了解数据库技术的发展过程,熟悉它在信息领域的重要应用;理解数据库的基本原理、数据存取及与当前各行业信息系统的关系,掌握以主流数据库管理系统SQL Server为代表的在实际应用中从数据库设计到数据库实现的实用技术,完成通用数据存储和查询设计。

2.后续课程

(1)财务会计实训(课程代码:00000109)

(2)纳税申报实训(课程代码:00001017)

(3)审计基础实训(课程代码:00001015)

三、课程目标

(一)总体目标

本课程以“学生职业发展为目标,综合能力提升为主线,知识学习为载体”培养模式为课程总目标,让学生在将财务理论知识、实际业务处理与信息技术运用深度结合的同时,锻炼培养与学生职业发展紧密相关的通用能力。

(二)具体目标

1.知识目标

(1)ERP基本功能模块

(2)用友系统管理

(3)用友基础信息设置

(4)用友模块初始化设置

(5)金蝶系统管理及基础信息设置

(6)金蝶模块初始化及业务处理

(7)金蝶期末处理及报表生成

2.能力目标

(1)通用能力目标

①培养学生自主学习能力,能够应用常用ERP软件进行,并输出各类账目和财务报表。【通过“互联网+”教学模式,小组课后完成项目作业,不断提出问题、同辈解决问题,自主学习能力得以培养】;

②培养学生语言表达能力,能够在会计学科和交叉学科承担个人角色和发挥个人能力。【学生能够清晰表达自己的问题,能够清晰回答他人的提问,语言表达能力得以培养】;

③培养学生团队协作能力,掌握自主学习的方法,能自主有效的持续学习,具有专业敏感性。【通过小组密切配合,在有限的时间里完成布置的课业作业,团队协作能力得以培养】;

④培养学生诚实守信基本职业素养,熟悉会计相关职业规范,具备职业道德及人文情怀。【通过课堂同辈检查,老师提问等方式检查小组、个人作业,检验学生是否诚实完成作业,养成诚实守信的职业道德基本素养】。

(2)专业能力目标

①理解ERP的基本概念,并列举生活中的实际案例,能够完成用友ERP-U8系统及金蝶K3的安装;

②掌握ERP系统的基本功能模块及模块间的相互关联,能够新建帐套,用户,并对账套进行修改、删除、备份和引入;

③可以独立完成用友ERP-U8系统及金蝶K3的安装,可以独立完成账套基础信息的录入;

④可以完成新建帐套、用户、帐套的修改、备份和删除,正确启用相关系统并正确录入各个系统的期初余额,进行试算平衡;

⑤掌握总账、应收、应付、固定资产和存货核算系统的基础信息设置,对企业的日常业务在ERP系统中进行处理;

⑥掌握总账、应收、应付、固定资产和存货核算系统的启用方法,并完成期初余额的录入和业务参数的设置;

⑦能根据系统给定的模板生成财务三大报表,可以完成自定义报表的设置

⑧了解金蝶K3系统与用友ERP-U8之间的区别,可以顺利的在金蝶K3系统中完成业务处理的流程,并了解两个系统的区别。

四、课程内容

表一 教学内容及要求

序号

单元名称

主要教学内容

课程目标

教学方式

学时数

1

课前导学

课堂讲授

ERP基本知识介绍

主要讲解内容:本门课程内容介绍;课程学习方法;ERP发展历程

课堂讨论

1、ERP选型涉及的因素分析

2、ERP实施成功案例及失败案例原因分析

1.建立课程兴趣;

2.了解ERP发展历程;

3.成立小组,便于学期展开讨论。

课堂讲授+课堂讨论

2

2

用友U8的安装

课堂讲授

用友U8的安装

主要讲解内容:ERP基本功能模块

上机实验指导

用友ERP-U8安装练习

1.掌握用友U8的安装方法并练习;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

3

用友系统管理

课堂讲授

用友系统管理

主要讲解内容:建立新账套,角色和用户,角色和用户的权限设置,账套备份

上机实验指导

用友U8环境熟悉;帐套管理练习;用户管理练习

1.掌握新账套的建立方法并能进行用户管理操作;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

4

用友基础信息设置

课堂讲授

用友基础信息设置

如何设置机构人员信息;如何设置客户信息;如何设置供应商信息;如何设置存货(材料)信息;如何设置会计科目;如何设置凭证类别;如何设置外币;如何设置项目目录;如何设置结算方式、收款条件、银行档案、本单位开户银行;如何设置仓库档案、收发类别、采购类型、销售类型等;如何设置常用摘要

上机实验指导

完成基础设置中机构人员、客户、供应商、存货等基础资料的初始化与维护;完成结算方式、银行账号、付款条件的数据录入;完成仓库、出入库方式、采购类型、销售类型及常用凭证摘要的管理;完成会计科目期初余额的录入

1.掌握基础信息的设置方法并能进行实际操作;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

5

用友模块初始化设置

课堂讲授

用友模块初始化设置

如何启用总账、应收款、应付款、固定资产、存货核算系统;如何录入上述各功能系统的期初余额;如何设置上述各功能系统的业务参数

上机实验指导

完成总账系统、应收款系统、应付款系统、固定资产管理系统、存货核算系统的初始化设置

1.掌握总账、应收款、应付款、固定资产、存货系统业务参数的设置方法并能进行上机操作;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

6

用友日常业务处理

课堂讲授

用友日常业务处理

主要讲解内容:凭证录入、查询、审核和修改;存货核算处理;出纳处理;固定资产管理;应收款操作方法;应付款操作方法

上机实验指导

完成模拟数据中1月10日所有业务及核算流程

1.能够运用业务模块对日常业务活动进行处理;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

7

用友日常业务处理

课堂讲授

用友日常业务处理

主要讲解内容:凭证录入、查询、审核和修改;存货核算处理;出纳处理;固定资产管理;应收款操作方法;应付款操作方法

上机实验指导

完成模拟数据中1月20日所有业务及核算流程

1.能够运用业务模块对日常业务活动进行处理;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

8

用友日常业务处理

课堂讲授

用友日常业务处理

主要讲解内容:凭证录入、查询、审核和修改;存货核算处理;出纳处理;固定资产管理;应收款操作方法;应付款操作方法

上机实验指导

完成模拟数据中1月30日所有业务及核算流程

1.能够运用业务模块对日常业务活动进行处理;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

9

期末处理流程

课堂讲授

期末处理

主要讲解内容:存货核算期末业务处理;如何计提固定资产折旧;总账模块期末业务处理

上机实验指导

完成总账、应收款、应付款、固定资产、存货核算模块期末处理流程

1.掌握总账、应收款、应付款、固定资产、存货模块期末处理流程;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

10

中期考核

2

11

用友报表

课堂讲授

用友报表

主要讲解内容:如何自定义报表格式;如何定义报表取数公式;如何自定义报表模板;如何利用系统提供的报表模板生成资产负债表、利润表

上机实验指导

制作给定货币资金表

利用报表模板制作资产负债表、利润表

1.掌握利用系统生成报表的方法并能进行实际操作;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

12

金蝶部分

课堂讲授

金蝶部分

主要讲解内容:金蝶系统管理及基础信息设置

上机实验指导

完成金蝶K3的安装及系统的基础信息设置

1.掌握金碟系统管理及基础信息设置方法并能进行上机操作;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

13

金蝶模块初始化及业务处理

课堂讲授

金蝶部分

主要讲解内容:金蝶模块初始化及业务处理

上机实验指导

在金蝶K3系统中完成金蝶各模块的初始化及业务处理

1.掌握金碟模块初始化及业务处理方法并能进行上机操作;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

14

金蝶期末处理及报表生成

课堂讲授

金蝶部分

主要讲解内容:金蝶期末处理及报表生成

上机实验指导

在金蝶K3系统中完成各模块的期末处理及报表的生成

1.能运用金碟模块生成报表;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

15

小组项目

课堂讲授

项目

课堂讨论

小组项目(工业企业基础数据收集流程梳理,业务数据整理与系统前期实现)

1.梳理工业企业基础数据收集流程、业务数据整理以及完成前期系统工作;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

16

小组项目

课堂讲授

项目

课堂讨论

小组项目(在所选平台上完成企业的日常业务处理工作以及生成企业内外部相关报表)

1.在所选平台上完成企业的日常业务处理工作以及生成企业内外部相关报表;

2.培养团队协作意识;

3.培养语言表达能力;

4.培养学生诚实守信基本职业素养;

5.培养学生自主学习能力。

老师讲授为辅+学生上机实验为主

2

17

项目答辩

课堂讲授

项目展示

课堂讨论

项目答辩(切合相关财务理论、核算流程完成项目的答辩)

1.系统检查学期所学内容;

2.培养语言表达能力;

小组课业展示+教师点评

2

18

项目答辩

课堂讲授

项目展示

课堂讨论

项目答辩(切合相关财务理论、核算流程完成项目的答辩)

1.系统检查学期所学内容;

2.培养语言表达能力;

小组课业展示+教师点评

2

表二 教学设计

序号

教 学 时 数 及 内 容

课 堂 讲 授

课堂讨论

实验实习或作业

章 节 内 容

题目

内容及要求

1

课前导学

课堂讲授

ERP基本知识介绍

主要讲解内容:本门课程内容介绍;课程学习方法;ERP发展历程

课堂讨论

1、ERP选型涉及的因素分析

2、ERP实施成功案例及失败案例原因分析

2

用友U8的安装

上机实验指导

用友ERP-U8安装练习

3

用友系统管理

主要讲解内容:建立新账套,角色和用户,角色和用户的权限设置,账套备份

上机实验指导

用友U8环境熟悉;帐套管理练习;用户管理练习

4

用友基础信息设置

如何设置机构人员信息;如何设置客户信息;如何设置供应商信息;如何设置存货(材料)信息;如何设置会计科目;如何设置凭证类别;如何设置外币;如何设置项目目录;如何设置结算方式、收款条件、银行档案、本单位开户银行;如何设置仓库档案、收发类别、采购类型、销售类型等;如何设置常用摘要

上机实验指导

完成基础设置中机构人员、客户、供应商、存货等基础资料的初始化与维护;完成结算方式、银行账号、付款条件的数据录入;完成仓库、出入库方式、采购类型、销售类型及常用凭证摘要的管理;完成会计科目期初余额的录入

5

用友模块初始化设置

如何启用总账、应收款、应付款、固定资产、存货核算系统;如何录入上述各功能系统的期初余额;如何设置上述各功能系统的业务参数

上机实验指导

完成总账系统、应收款系统、应付款系统、固定资产管理系统、存货核算系统的初始化设置。

6

用友日常业务处理

主要讲解内容:凭证录入、查询、审核和修改;存货核算处理;出纳处理;固定资产管理;应收款操作方法;应付款操作方法

上机实验指导

完成模拟数据中1月10日所有业务及核算流程

7

用友日常业务处理

主要讲解内容:凭证录入、查询、审核和修改;存货核算处理;出纳处理;固定资产管理;应收款操作方法;应付款操作方法

上机实验指导

完成模拟数据中1月20日所有业务及核算流程。

8

用友日常业务处理

主要讲解内容:凭证录入、查询、审核和修改;存货核算处理;出纳处理;固定资产管理;应收款操作方法;应付款操作方法

上机实验指导

完成模拟数据中1月30日所有业务及核算流程

9

期末处理流程

主要讲解内容:存货核算期末业务处理;如何计提固定资产折旧;总账模块期末业务处理

上机实验指导

完成总账、应收款、应付款、固定资产、存货核算模块期末处理流程

10

中期考核

11

用友报表

主要讲解内容:如何自定义报表格式;如何定义报表取数公式;如何自定义报表模板;如何利用系统提供的报表模板生成资产负债表、利润表

上机实验指导

制作给定货币资金表

利用报表模板制作资产负债表、利润表

12

金蝶部分

主要讲解内容:金蝶系统管理及基础信息设置

上机实验指导

完成金蝶K3的安装及系统的基础信息设置

13

金蝶模块初始化及业务处理

主要讲解内容:金蝶模块初始化及业务处理

上机实验指导

在金蝶K3系统中完成金蝶各模块的初始化及业务处理。

14

金蝶期末处理及报表生成

主要讲解内容:金蝶期末处理及报表生成

上机实验指导

在金蝶K3系统中完成各模块的期末处理及报表的生成

15

小组项目

课堂讨论

小组项目(工业企业基础数据收集流程梳理,业务数据整理与系统前期实现)

16

小组项目

课堂讨论

小组项目(在所选平台上完成企业的日常业务处理工作以及生成企业内外部相关报表)

17

项目展示

课堂讨论

项目答辩(切合相关财务理论、核算流程完成项目的答辩)

18

项目展示

课堂讨论

项目答辩(切合相关财务理论、核算流程完成项目的答辩)

19

项目展示

课堂讨论

项目答辩(切合相关财务理论、核算流程完成项目的答辩)

五、实施建议

(一)教与学的方法

本门课程采用“云教学”方式,学生实践操作为主,教师讲授为辅。

课堂教学过程中主要采用分阶段教学的方式,入门阶段包括ERP的了解,用友U8和金蝶K3的安装,用友U8系统中帐套的建立及其他相关操作,基础信息的设置,期初余额的录入,日常业务的处理,期末处理以及报表的生成;提高阶段希望学生根据用友U8这个系统举一反三,可以顺利的完成金蝶K3系统的相关操作;项目阶段根据本学期的学习自己虚拟一个企业以及日常业务并在系统中完成,对本学期的学习有更深一步的了解。阶段的设计与教学的难易程度以及教学内容的顺序也是吻合的,入门阶段同学们采用模仿的方式进行,养成良好的操作习惯,提高阶段让同学们独立进行,给予一定的指导,给同学们理解和思考的时间,让同学们体会学习带来的快乐,项目阶段则完全给同学们自由发挥的机会,锻炼同学们自学能力,完成和解决日常生活当中的问题。

(二)考核手段与方法

1.课程作业

作业类型

作业次数

作业要求

作业分数

作业占总成绩百分比

上机实验

10

提交和检查

20分

20%

期末项目

1

提交项目和项目展示

30分

30%

合计

11

50

50%

2.课程考核

序号

项目内容

分值比例

1

出勤和课堂参与

10%

2

上机实验

20%

3

期中测试

20%

4

ERP工程师认证测试

20%

5

期末项目

30%

合计

100%

六、教材及教学资源

(一)推荐教材

《企业信息化案例教程—标准财务核算》,徐鸿雁 西南财经大学出版社 2015

ISBN:9787550416604。

(二)推荐教学资源

1.孙莲香,《财务软件实用教程》(用友ERP-U8.72版),M,清华大学出版社,2012.1

2.http://v.youku.com/v_show/id_XMjA5NDA4MTky.html?from=s1.8-1-1.2(线下可自主查阅关于金蝶K3的视频进行学习)

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